課程大綱

課程資訊

課程名稱

全球音樂文化
GLOBAL MUSIC CULTURE

開課學期

97-2

授課對象

授課教師

陳峙維

課號

Music5043

課程識別碼

144 U0690

班次

學分

全/半年

半年

必/選修

上課時間

星期三3,4(10:20~12:10)

上課地點

文演講廳

備註

建議大學部三年級以上修習。。A1:文學與藝術領域。
總人數上限：100人

Ceiba 課程網頁

http://ceiba.ntu.edu.tw/972global_music1

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

隨著全球音樂工業、傳播媒體的發展，世界不同地區、民族的音樂文化逐漸突破地理限制向各地傳遞，除了大家較為熟悉的西洋古典、英美日韓流行，以及華人自己的音樂之外，尚有更多來自不同地區的音樂等著我們去認識、欣賞。本課程將透過圖像、影音資料欣賞，必要時輔以電腦軟體，以生活、史地背景為出發點，介紹世界各地區不同民族在不同時空背景中創造、傳承的音樂文化。課程同時融入近現代唱片工業發展、音樂市場變遷等議題，帶領學生認識世界各地區、民族的傳統或古典音樂，在「全球化」時代中如何發展，如何跨越地理界限與其他民族交流互動。
(本課程為臺灣大學共同教育中心個別型通識教育改進計畫補助計畫)

課程目標

(1)引導學生在不同的文化背景中，認識世界不同民族的音樂風格特徵。
(2)樹立多元文化觀，尊重差異，培養欣賞不同文化的能力。
(3)開拓視野、豐富想像力、創造音樂新觀點。

課程要求

(1)學生不必具備讀譜、演唱、樂器演奏能力，也不需要任何一種音樂文化或地區的樂理知識，但要有開闊的胸襟去欣賞、聆聽不同地區、民族的音樂。歡迎同學抱著觀賞「音樂節目」的輕鬆心情來上課，但請認真出席，用心聆聽，並以授課內容為基礎，主動延伸學習觸角，將之反應於課程網頁上的資訊心得分享、問題回答以及報告寫作中。
(2)本課程內容雖然涵蓋各地區現代音樂，但談的不只是葛萊美世界音樂獎項的那些的電音、搖滾、跨界等，仍會從傳統文化為出發。
(3)本課程沒有固定教科書，除參考資料所列書目、影音資料之外，每堂課後將在課程網頁上公佈延伸閱讀與聆聽資料。
(4)報告撰寫規定、分組辦法、及課程規定將於第一節課說明，並於最終選課名單確定後電郵至所有修課學生之台大計中信箱，學生須回覆確認，否則將予以退選。
(5)請同學務必切記嚴禁抄襲、剪貼網路資料，引用網路資料請與書籍文獻相互參閱，以求證其正確性。此外，本課程不介紹西洋古典、歐美日韓流行、華人或台灣原住民音樂，期中期末報告禁止以此為主題，若有無法確定之處，應與授課教師或助教討論。
(6)本學期將至少四次邀請專業音樂工作者至課堂示範演出，課程大綱所列暫時僅供參考，細節待開學後確定。

預期每週課後學習時數

Office Hours

每週四 10:00~12:00

指定閱讀

參考書目

1. 總論性質閱讀資料
Alves, William, Music of the Peoples of the  World (United States:  Thomson/Schirmer, 2006)
Blumenthal, H. J., 世界音樂聆聽指南, 何潁怡 (譯) (台北市: 商周出版, 2001)
Bohlman, Philip Vilas, World Music: A Very Short Introduction (Oxford : Oxford University  Press, 2002)
Frith, Simon,Will Straw and John Street, 劍橋大學搖滾與流行樂讀本 (The Cambridge  companion to pop
and rock), 蔡佩君,張志宇 (譯) (台北市: 商周出版, 2005)
Hamm, Charles, Putting Popular Music in Its Place (New York: Cambridge University  Press, 1995)
Manuel, Peter Lamarche, Popular Musics of the Non-Western World: An Introductory  Survey (New York:
Oxford University Press, 1988)
Miller, Terry E. and Andrew Shahriari, World Music: A Global Journey (New York:  Routledge, 2006)
O’Brien, James Patrick, Music in World Cultures: Understanding Multiculturism through the  Arts
(Dubuque, Iowa: Kendall/Hunt, 1994)
Stone, Ruth M. (ed.), Garland Encyclopedia of World Music, 10 vols (New York: Garland  Pub.,
1998~2002)
Taylor, Timothy Dean, Global Pop: World music, World Markets (New York: Routledge,  1997)
Wade, Bonnie C, Thinking Musically: Experiencing Music, Expressing Culture (New York:  Oxford
University Press, 2004)

2. 個別區域延伸閱讀資料
Barz, Gregory,  Music in East Africa: Experiencing Music, Expressing  Culture (New York: Oxford
University Press, 2005)
Brinner, Benjamin Elon, Music in Central Java: Experiencing Music, Expressing Culture (New York:
Oxford University Press, 2008)
Gold, Lisa, Music in Bali: Experiencing Music, Expressing Culture (New York: Oxford  University Press,
2005)
Hast, Dorothea E. and Stan Scott, Music in Ireland: Experiencing Music, Expressing  Culture (New York:
Oxford University Press, 2004)
Marcus, Scott L., Music in Egypt: Experiencing Music, Expressing Culture (New York:  Oxford University
Press, 2007)
Rice, Timothy, Music in Bulgaria: Experiencing Music, Expressing Culture (New York:  Oxford University
Press, 2004)
Reyes, Adelaida, Music in America: Experiencing Music, Expressing Culture (New York:  Oxford
University Press, 2005)
Ruckert, George E., Music in North India: Experiencing Music, Expressing Culture (New  York: Oxford
University Press, 2004)
Stone, Ruth M., Music in West Africa: Experiencing Music, Expressing Culture (New York:  Oxford
University Press, 2005)
Wade, Bonnie C., Music in Japan: Experiencing Music, Expressing Culture (New York:  Oxford University
Press, 2005)
Viswanathan, T. and Matthew Harp Allen, Music in South India: The Karnatak Concert Tradition  and
Beyond: Experiencing Music, Expressing Culture (New York: Oxford University Press, 2004)

3. 錄音資料
World Music Library, 100 Audio CDs, Tokyo:  King Records, 1987~1995,  KICC 5101~5200
UNESCO Collection, 70 Audio CDs, France: Auvidis-Unesco, 1988~1999, D 8002~8304

4. 錄影資料
The JVC Video Anthology of World Music and  Dance, 30 DVDs, Tokyo:  JVC, 2005, VTMV  31~60
The JVC Smithsonian Folkways Video Anthology of Music and Dance of Africa, 3 Video  cassettes,
Tokyo: Victor Company of Japan, 1995~1996, VTMV 218E~ 220E
The JVC Smithsonian Folkways Video Anthology of Music and Dance of Europe, 2 Video  cassettes,
Tokyo: Victor Company of Japan, 1996, VTMV 221E~ 222E
The JVC Smithsonian Folkways Video Anthology of Music and Dance of the Americas, 6  Video
cassettes, Tokyo: Victor Company of Japan, 1995, VTMV 225E~ 230E

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	平時隨堂測驗	30%	不定期舉行四次隨堂測驗，作為平時學習及出席考核之依據，測驗形式基本上為選擇題，內容以前一週所授題材為主。
2.	個人聆賞報告	30%	第十週繳交正文2,000字之音樂會或影音資料聆賞心得報告，內容除了對表演者及演出內容的的客觀背景描述之外，還應包括自己的主觀分析、感想，並在正文之外附上出版或演出資料。
3.	分組研究報告	30%	原則上五人一組，自行選定題目經授課教師同意後進行，第十六、十七週進行每組十分鐘口頭報告，第十八週（期末考週）結束前繳交正文5,000字之書面報告。書面報告除了正文與參考文獻外，應包括成員分工、感想與心得、報告進行經過等說明，以利授課教師瞭解小組報告的運作。
4.	課程參與	10%	課程網頁資訊分享、問題回答、課堂發言，分組研究報告進行過程與助教、教師之互動。

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	2/18	課程簡介：西洋古典與流行音樂以外的世界
第2週	2/25	音樂工業與「世界音樂」
第3週	3/04	日本音樂
第4週	3/11	蒙古與西藏：世俗與宗教
第5週	3/18	印度：古典音樂與電影音樂（預定邀請旅台日籍tabla鼓演奏家若池敏弘先生，解說印度古典節奏並示範演奏）
第6週	3/25	印尼：甘美朗與現代流行音樂
第7週	4/01	阿拉伯及伊斯蘭世界（預定邀請中東手鼓演奏家馬?人先生，解說阿拉伯古典節奏並示範演奏各式中東手鼓與鈴鼓）
第8週	4/08	中亞諸國：絲路上的音樂
第9週	4/15	傳統非洲
第10週	4/22	猶太人的音樂（繳交個人聆賞報告）
第11週	4/29	「世界音樂」在歐洲（預定邀請「迷火佛拉明哥舞坊」團長林耕（林耕宏）先生，講解佛拉明歌舞蹈與音樂並示範演出）
第12週	5/06	北美洲：新世界與舊世界的結合
第13週	5/13	拉丁美洲：三個世界的重新組合（預定邀請職業吉他演奏家張允翰（張立本）先生，講解吉他在拉丁音樂之運用並示範演奏）
第14週	5/20	大洋洲：太平洋上的歌舞
第15週	5/27	課程總結：跨國交流與全球市場
第16週	6/03	分組報告
第17週	6/10	分組報告